Paradoks prizadevanja
7. december 2024
Sproščen razgovor s študenti je čudovito doživetje, čeprav ne znam opisati zakaj. Pogosto sem v razgovorih z mojimi študenti spodbujal razmišljanje in dialog s paradoksalnimi idejami. Tako sem našel v svojem arhivu zapis o tem, da so »bolj uspešni tisti, ki se manj prizadevajo, da so uspešni«.
Trditev je paradoksalna, vendar ima v določenih situacijah lahko smisel. To pogosto izhaja iz koncepta “paradoksa prizadevanja” ali “antifragilnosti”, ko ljudje, ki so bolj sproščeni in manj obremenjeni s stresom in pretiranim trudom, včasih dosegajo boljše rezultate. Ljudje, ki ne vlagajo prekomernega truda, so pogosto bolj sproščeni, kar jim omogoča, da ostanejo bolj kreativni in prilagodljivi. Preveč truda lahko povzroči tesnobo, kar lahko zavira kreativno razmišljanje in sprejemanje odločitev. Tisti, ki si manj prizadevajo, so lahko manj obremenjeni s pričakovanji, kar jim omogoča, da delujejo bolj sproščeno in v skladu s svojimi sposobnostmi. Splošno je znano, da ima človek, ki je preveč osredotočen na končni cilj, težave na poti do cilja.
Paradoks prizadevanja tako srečujemo pri študentih, ki so preveč osredotočeni na uspeh (diplomo), kar lahko vodi v nepotreben pritisk, da ne omenjam posebej, da pretirano prizadevanje vodi do izčrpanosti, medtem ko lahko bolj uravnotežen pristop omogoči ohranjanje energije za pomembne trenutke, kar dolgoročno prinese boljše rezultate.
Osredotočenost na proces študija namesto na samo diplomo omogoča študentom uživanje v procesu študija v smislu pridobivanja znanja, bolj kot na to, da bi nujno dosegli uspeh z diplomo, ki je kratkotrajno in enkratno. Uravnotežen pristop k študiju, kjer je trud usmerjen in premišljen, ob hkratnem izogibanju pretiravanja, je pogosto najboljša pot do dolgoročnega uspeha – učinkovite pridobitve znanja.
Če je diploma edini cilj, se študent zaradi pomanjkanja zadovoljstva v učenju ne posveča samemu učenju in razvoju znanja. To ima za posledico površno učenje in osredotočanje na minimalne zahteve, namesto na poglobljeno razumevanje snovi. Razmišljanje o diplomi kot osnovnem cilju vodi k izgubi motivacije in zanemarjanju krajših korakov ter veselja manjših uspehov. Pot do diplome je sestavljena iz majhnih korakov – vsak izpit, projekt in učenje prispevajo k uspehu oziroma ohranjanju ali povečanju motivacije za študij. Študij je kot potovanje, ob katerem osebnostno rastemo in se oblikujemo v akademsko osebnost, ki je v določenih medsebojnih razmerjih do drugih pomembnejše kot samo poklicno znanje.
DrscSuzana Čurin Radović Mislim, da življenje od nas terja oboje, odvisno od okoliščin in problemov, ki jih razrešujemo.V pravu je lahkotnost presoje za koga lahko usodna, zato si želim pravnikov, ki so sposobni globljih in širših presoj ter sočutja do ljudi.
Milka Knezevic U pravu ste.
Lijepi pozdravi i ugodan vikend.
Nika Ovijač Tudi jaz vas imam v spominu kot odličnega predavatelja.
Brane Terglav Jaz se nisem učil veliko , samo toliko, da sem naredil izpite in diplomo. Kar pa sem se naučil pa je bilo temeljito. Predvsem z opazovanjem okolice, poslušanju kaj kdo govori in zakaj tako govori. Pri vas sem dobil osem.
Andrej Razdrih Podpišem. Se takoj bolje počutim, ko tole preberem…
Drago StanovnikSpoštovani Šime Ivanjko, praktični primer všega zapisa so tudi moji sinovi! 1. Delati s srcem: https://www.youtube.com/watch?v=xqHyMFgOaRs
2. Kekec 4: https://www.youtube.com/watch?v=0pv3coEAT8Y&t=13s
3. Naš Skate park, Na Brce 27: https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox?projector=1
4. Po ulici Na Brce: https://youtu.be/HBevkleRRJY
5. Spodnji video so naredili američani zato je v angleščini. Lahko se nastavi prevode (podnapise) če klikneš na krogec spodaj desno (nastavitve).
https://youtu.be/UhZjzDfFXVk
Lep pozdrav in vsem vse dobro v 2025.
Šime Ivanjko Čestitke Vam in Vašim sinovom in veliko uspeha v bodoče. Hvala za Vaš odziv, spoštovani prijatelj Stanovnik!
študij#